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- Wartha, S. (2010). Aufbau von Grundvorstellungen zu Zahlen, Operationen und Strategien. In Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010, 911 - 914.
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- Schipper, W., Ebeling, A. & R. Dröge (2015). Handbuch für den Mathematikunterricht, 1. Schuljahr. Braunschweig: Schroedel.
- Schipper, W., Ebeling, A. & R. Dröge (2015). Handbuch für den Mathematikunterricht, 2. Schuljahr. Braunschweig: Schroedel.
- Schipper, W. (2015). Diagnostik und Förderung arithmetischer Kompetenzen in heterogenen Lerngruppen (BIRTE 2). In: Schäfer, H. & Ch. Rittmeyer: Handbuch Inklusive Diagnostik. Weinheim & Basel: Beltz, 182-198.
- Schipper, W. & S. Wartha (2017). Diagnostik und Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Rechnenlernen. IIn: Fritz, A., Schmidt, S. & G. Ricken (Hrsg.). Handbuch Rechenschwäche – Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie, 3. Auflage. Weinheim & Basel: Beltz, 418-435.
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